Публикации по теме «Программа внеурочной деятельности» (421-440)

Одной из приоритетных задач обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) является создание условий для их успешной социализации. Реализация данной задачи невозможна без использования системы внеурочных занятий. Среди основных направлений внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования является спортивно-оздоровительное направление. В программе «Мы выбираем жизнь» сделана попытка систематизировать первоначальное представление детей об элементарных нормах здорового образа жизни.

Внеурочная деятельность

Для 7-8 классов

Рабочая программа внеурочной деятельности по английскому языку для 9-ого класса, направленная на развитие языковых и речевых компетенций и сдачу ОЭ по английскому языку

Каллиграфия - это искусство писать четким, красивым почерком. Заглядывая в тетради учеников, мы с каждым днем все больше и больше убеждаемся в том, что у большинства из них далеко не каллиграфический почерк.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Зеленая планета» составлена на основе ФГОС начального общего образования второго поколения 2009 года и программы «Окружающий мир. Примерная рабочая программа. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1-4 классы: учебное пособие для общеобразовательных организаций/ А. А. Плешаков - М.: Просвещение, 2019»

Программа летней площадки

Программа организации каникулярного отдыха детей «Цифровое творчество» (далее по тексту Программа) рассчитана на детей и подростков в возрасте 9-12 лет. Зачисление производится по заявлению родителей или законных представителей вне зависимости от уровня технической подготовки и владениями информационными технологиями. Продолжительность реализации программы 15 дней. Направленность – техническая. Реализуется на базе МБУ ДО «Дом детского творчества» в форме разновозрастного отряда.

Рабочая программа по внеурочной деятельности

Программа внеурочной деятельности по математике может использоваться как в школе так и в центрах образования "Точка Роста"

Изучение краеведческого материала связано с проектно-исследовательской деятельностью школьников, которая ценна тем, что создает условия для успешной реализации задач ФГОС и помогает ребенку в освоении различных видов деятельности, используя интернет ресурсы и дистанционные технологии обучения

Программа курса по внеурочной деятельности «Физика в профессиях» разработана в соответствии Федеральным законом от 29.12.2012 г №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», на основании требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с изменениями

Программа внеурочной деятельности духовно-нравственно направления «Уроки добра» для обучающихся 3 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа направлена на формирование у обучающихся культуры нравственного поведения.

Программа кружка общекультурного направления «Юный краевед» для обучающихся 1 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа направлена на формирование экологической грамотности младших школьников.

Специализация программы: разностороннее развитие детей, приобретение навыков коллективно-творческой деятельности и жизненного опыта.

Необходимость развития подрастающего поколения в области краеведения связана с социальным заказом общества: чем полнее, содержательнее будут знания школьников о родном крае и его лучшим людях, тем более действенным окажутся они в воспитании любви к родной земле, уважении к традициям своего народа, патриотизма, в усвоении и воспроизводстве социального опыта.

Проект "Летняя игровая площадка" поможет педагогам организовать летний досуг своих учеников. Целый месяц новых интересных игр с друзьями!

Программа нацелена на обеспечение достижения результатов ФГОС в предметной области «Технология» посредством моделирования производственной деятельности с использованием станков с ЧПУ, обеспечение ранней профессиональной ориентации.

Программа ориентирована, прежде всего, на получение фундаментальных знаний, умений и навыков в области программирования.

Организация и реализация воспитательной работы с использованием электронного обучения и дистанционных технологий становится актуальной в современной действительности: 16 миллионов школьников России живут в новой реальности дистанционного образования. Теперь они входят в образовательный процесс не через дверь, а через экраны и мониторы смартфонов, компьютеров, ноутбуков. И это первый подобный опыт не только в России, но и мире. В «Законе об образовании в Российской Федерации» (2012) воспитание определяется как деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределен